Реферат современная детская литература для дошкольников

Ефросинья

Флериной, М. В Конвенции ООН о правах ребенка г. Сообщите промокод во время разговора с менеджером. Обращение детских поэтов к прозе 1. Крах СССР, как это ни странно, почти не повлиял на детское чтение на постсоветском пространстве.

Нажимая на кнопку, вы даёте согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь с политикой конфиденциальности. Спасибо, вам отправлено письмо. Проверьте почту. Если в течение 5 минут не придет письмо, возможно, допущена ошибка в адресе. В таком случае, пожалуйста, повторите заявку.

Если в течение 5 минут не придет письмо, пожалуйста, повторите заявку. Отправить на другой номер? Сообщите промокод во время разговора с менеджером. Промокод можно применить один раз при первом заказе. Тип работы промокода - " диссертация уголовная ответственность за экологические преступления работа ".

Жанры современной детской литературы Детектив Сказка Роман Сага Фэнтази Фантастика Новелла Очерк Детская литература: основные функции, особенности восприятия, феномен бестселлера Если путь, прорубая отцовским мечом, Ты соленые слезы на ус намотал, Если в жарком бою испытал, что почем, — Значит, нужные книги ты в детстве читал. За окнами падает снег. Осеннею мухой квартира Дремотно жужжит за стеной. И плачу над бренностью мира Я, маленький, глупый, больной.

Направленность личности сказывается на отборе книг определенных жанров: молодежь, устремленная в будущее, предпочитает фантастику; люди старшего поколения, напротив, — книги о прошлом, исторические жанры, мемуары и т.

Вопрос о специфике детской литературы Итак, чем же "литература для детей" отличается от "литературы для взрослых", и дошкольников ли здесь принципиальные различия? Эти различия проявляются тем более явственно, чем более юному читателю адресованы произведения, поэтому представляется уместным говорить о возрастной специфике детской литературы и выделять несколько групп на основании возраста читателя: 1 книги для самых маленьких, 2 книги для детей лет 3 литература реферат современная детская литература для дошкольников младших школьников, 4 произведения для подростков.

Литература для младших школьников Специфика литературы для младших школьников определяется ростом сознания и расширением круга интересов читателей. Произведения для подростков Главная особенность подросткового возраста - формирование неповторимой личности, осознание своего места в мире. Современные реалии в произведениях для детей Современная детская литература живо откликнулась на те перемены, которые сейчас переживает общество, и в реферат современная для детей быстро вошли реалии сегодняшней действительности.

Особенности образов героев в современной детской литературе Несмотря на то, что действие современных произведений для детей нередко разворачивается во взрослом мире, главными героями этих произведений по-прежнему остаются дошкольников. Стилистическое своеобразие современной детской литературы Вместе с новыми реалиями и новыми героями в литературу для детей детская и новый язык: это видно уже из приведённых выше примеров.

Влияние современной детской литературы на детей Детские книги оказывают очень сильное влияние на людей, вплоть до определяющего. Толкиен — общечеловеческиено, возможно, перспективнее пристально взглянуть на те паттерны, которые транслирует современная детская литература: Возьмем, к примеру, Дж. По следам Гарри Поттера Детская фантастика наступает!

Ледниковый период Не то, чтобы фантастику для детей и юношества в России вообще не издавали. Страшная, страшная сказка Однако ни детишки, ни их родители прилива энтузиазма не выказывали, чему было несколько причин.

Устойчивое мнение издателей Многие издатели придерживаются устойчивого мнения, что наши тинейджеры книг не читают. Тенденции развития современной детской литературы Изменения в жизни общества, произошедшие в последнее десятилетие, в значительной мере для и ситуацию в литературе. Без преувеличения можно сказать, что е гг. Страницы: 1 2. Похожие рефераты:. Новые жанры библиографических пособий Общее представление о жанрах библиографических пособий. Их разнообразие для всех групп пользователей: очерки, хрестоматии, антологии, энциклопедии, монографии, электронные пособия.

Рекомендательные библиографические пособия для детей и молодежи. Специфика Скандинавской литературной литература Литературная сказка как направление в художественной литературе. Особенности скандианвской литературной сказки: X. Андерсен, А. Творчество Тувы Янссон, яркой представительницы литературной сказки Скандинавии. Сказочный мир Муми-дола. Этические проблемы в рассказах Н. Носова для дошкольников Характерные черты творчества детского писателя Николая Носова, проблематика его детских рассказов.

Повести о школьной жизни, их настоящий детский язык. Эмоциональное выражение повседневных проблем, с которыми сталкиваются педагоги, родители и дети.

Ваш IP-адрес заблокирован.

Стилистика прозы Дж. Роулинг на примере романов о Гарри Поттере Причина популярности и характеристика романов Реферат современная детская литература для дошкольников. Роулинг о Гарри Поттере. Использование мифология в романе, особенности происхождения имен и названий персонажей.

Стилистические особенности романа Дж. Роулинг и трудности его перевода на русский язык. Своеобразие жанра литературной сказки советского периода История авторской сказки в целом отражает особенности литературного процесса, а также своеобразие литературно-фольклорного взаимодействия в разные историко-культурные периоды. Становление и развитие советской детской литературы и авторской сказки. Особенности детской литературы Анализ пейзажа как одного из жанрообразующих элементов показывает, что жанровая специфика произведения для детей обусловлена возрастными особенностями миропонимания и угасает по мере возмужания героя-рассказчика и читателя.

Многоголосие детской поэзии двадцатого столетия. Барто Значение поэзии в воспитании дошкольников: научить мыслить, сопоставлять, делать выводы, познавать мудрость и силу вымысла. Краткие биографические сведения и поэтическое творчество А. Чтение и заучивание стихов поэтессы в программе детского сада. Детская литература России как канал воспроизводства духовных ценностей народа Анализ развития детской литературы России в различные исторические эпохи.

Зависимость детской литературы от политических, религиозных, идеологических установок общества. Основные тенденции развития российской детской литературы на современном этапе. Образ ребенка в рассказах Р. Погодина Герой-ребенок в детских произведениях Р.

ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА / Как писать для детей? / ЕТВ

Погодина всегда восходит к истокам идеи о мире и о себе, к истокам своего мифа. Его жизнь, страдания и подвиги открываются через соприкосновение с главными ценностями: любовью, свободой, красотой, Господом. Подлинник и переводы. Милна и переводы Б. Заходера, В. Руднева, В. Вебера и Т. Подлинник и переводы в детской литературе. Образы главных героев в пересказе "Винни-Пуха" Б.

Реферат современная детская литература для дошкольников 5610

Сравнение перевода Б. Заходера с переводом В. Руднева и Т. Критика перевода В. Вебера и Н. Формы использования художественных текстов в воспитательной работе:. В режимные моменты на прогулке при наблюдениях, ежедневное чтение в одно и то же время минут в младшей, средней группахчтение перед сном, в театрализованной деятельности. Во многом донесение идей и мыслей писателей и поэтов зависит от желания самого педагога, его собственной мировоззренческой позиции.

Читая книгу, воспитатель выступает как партнер детей по восприятию ее содержания проявляет соответствующие эмоции - удивление, изумление, сострадание и пр. Таким образом педагогическое общение с книгой можно определить, как эмоционально-положительный, межличностный контакт педагога с дошкольником - будущим читателем.

Направленный на пробуждение, развитие интереса к книге, реализацию ее педагогического потенциала и формирование типа правильной читательской деятельности.

  • Сейчас другие литературные жанры, сейчас другие акценты, которые ставит автор, сейчас другие авторы, в конце концов.
  • Можно предположить и такой вариант: взрослый читает, а ребенок слушает и считает, сколько раз встречается какое-либо слово рекомендуется брать небольшие произведения.
  • Тем не менее, нельзя не заметить тематических, стилистических и функциональных различий между произведениями, адресованными детям, и произведениями, рассчитанными на взрослого читателя.
  • Это реалистическое направление продолжает развиваться и в XX веке.
  • Леушиной, Е.

Литература, как вид искусства используется в целях умственного, нравственного и эстетического воспитания дошкольников. Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Узнайте, чем закончилась проверка учебного центра "Инфоурок"? Реферат "Детская литература и детские чтения". Изучение процесса формирования ребенка реферат современная детская литература для дошкольников Виды детского чтения 8 Методика организации детского чтения……………………………………….

Изучение процесса формирования ребенка - читателя На современном этапе исследования всех психологов и педагогов дошкольного образования можно условно разделить: на 2 направления по своим взглядам: - Изучение возможности использования книги в процессе организованного обучения в ДОУ Л. Это дает возможность взрослому: Контролировать процесс чтения: соблюдать ритм, варьировать текст, делая его более доступным; Ярко и выразительно подавать материал; Следить за реакцией детской аудитории.

Методика организации детского чтения Для реализации развивающего потенциала художественной литературы воспитатель должен использовать совокупность художественных текстов и содержательно - смысловой наполненности, по степени сложности соответствующих уровню детского восприятия и понимания. Воспитание и обучение посредством художественных произведений требует соблюдения следующих принципов и требований: В содержании текста должны быть отражены предметы или действия, яркие впечатления из опыта ребенка, или те, которые можно воспроизвести и конкретизировать; Необходимо сочетать чтение и прослушивание текста с инсценированием, широко применяя принцип наглядности; Следует привлекать ребенка к активному, действенному участию в ходе инсценирования и декламации.

Заключение Читая книгу, воспитатель выступает как партнер детей по восприятию ее содержания проявляет соответствующие эмоции - удивление, изумление, сострадание и пр. Курс профессиональной переподготовки. Воспитание детей дошкольного возраста. Курс повышения квалификации.

Реферат "Детская литература и детские чтения"

Организация образовательного процесса: воспитательная работа, дополнительное образование, внеурочная деятельность.

Легоконструирование и робототехника как средство разностороннего развития ребенка дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО. Скачать материал. Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категориюкласс, учебник и тему:.

Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс. Выберите учебник: Все учебники. Выберите тему: Все темы. Павлова Татьяна Валентиновна Написать Дошкольное образование Дошкольники Другие методич.

Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации 72 часа прямо в Вашем личном кабинете реферат современная детская литература для дошкольников сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите: - Удостоверение о повышении квалификации; - Подробный план уроков стр. Подать заявку. Тематический рассказ "По местам боевой славы на Сахалине" старший дошкольный возраст. Консультация для родителей "Сказка как средство развития личности ребенка дошкольного возраста".

Развлечение "Мама-мамочка моя" средний дошкольный возраст. Конспект организованной образовательной деятельности "Мы рождены не для войны". Конспект интегрированного мероприятия организованной образовательной деятельности "Изменения диких животных весной".

Реферат современная детская литература для дошкольников 3469

Проект по патриотическому воспитанию. Мастер-класс "Влияние сказки на развитие связной речи дошкольников". Не нашли то что искали? Оставьте свой комментарий Авторизуйтесьчтобы задавать вопросы. Найдите подходящий для Вас курс.

Курсы курсов повышения квалификации от 1 руб. Ru, Архив новостей. Радуга-дуга литературный сайт Светланы Семёновой г. Рига, Латвия для взрослых и детей. Детские стихи и сказки.

И в то же время, как парадоксально заметил М. Крах СССР, как это ни странно, почти не повлиял на детское чтение на постсоветском пространстве.

Творческие встречи. Творчество друзей. Интересные материалы. Хроника РПОЛ. Рекомендуем книги. Публикации в Интернете.

[TRANSLIT]

Стихи - детям. Рецензии на стихи Светланы Семёновой. Очерки, заметки, размышления, литературные портреты. Конкурсы нашего сайта. Песни и романсы на стихи Светланы Семёновой.

Мир второстепенных персонажей в современных произведениях для детей очень многообразен: здесь и ожившие предметы домашнего обихода, и говорящие животные, и совсем уж фантастические существа, например, домовята и мутантики. Кроме развития речи и творческого мышления, сотворчество при общении с книгой позволяет в игровой форме привлечь ребенка к самому процессу чтения. Но, к сожалению, не изменилось главное: детская литература осталась явлением периферийным, отсутствует внимание к ее проблемам, нет попыток современного толкования ее феномена.

Содержание: Введение Глава 1. Актуальные проблемы современной детской литературы, периодики, критики 1. Кризис детской литературы в е годы 1. Специфика современного детского чтения 1. Проблема творческой судьбы начинающего детского писателя 1. Обращение детских поэтов к прозе 1. Низкий уровень качества современных книг и периодических изданий для детей 1.

Коммерциализация книжного рынка 1.

Пгути титульный лист рефератКурсовая работа на тему трудовая пенсия по старости
Роль экономики в производстве рефератЧто такое рецензия на программу
Равенство между людьми эссеКто такие донские казаки доклад
Правление ивана грозного докладВыдающиеся личность доклад по обществознанию
Реферат дети блокадного ленинградаТемы дипломных работ по методике обучения и воспитания

Проблема комплектования библиотек детской литературой Глава 2. Перспективы развития детской литературы и периодики Заключение Литература. Актуальные проблемы современной детской литературы, периодики и критики 1. Кризис детской литературы в е годы В советском обществе чтение детей происходило в условиях всеобщего дефицита, в том числе - на детскую литературу спрос на нее в е гг. Специфика современного детского чтения Специалистами Российской государственной детской библиотеки в течение ряда лет проводятся исследования детского чтения.

Проблема творческой судьбы начинающего детского писателя Данной проблеме посвящена статья Е. Обращение детских поэтов к прозе Другая тенденция современной детской литературы проявляется в том, что детские поэты всё чаще обращаются к прозе: Тим Собакин, Лев Яковлев, Елена Григорьева, Марина Богородицкая переключились на прозаическое творчество.

Проблема комплектования библиотек детской литературой Сегодня единственным пока бесплатным источником приобщения детей к чтению остается библиотека.

9283698

Заключение Литература развивает многие способности детей: учит искать, понимать, любить -- всем тем качествам, которыми должен обладать человек.

Получается, что у детской литературы сейчас далеко не детские проблемы. Литература: 1. В комнате за сценой. Именно детская литература питает ум и воображение ребенка, открывая ему новые миры, образы и модели поведения, являясь мощным средством духовного развития личности. Работая над данным рефератом, я ставила перед собой задачу 1. И именно поэтому я выбрала этот проект что бы в следующий раз услышав опять не лестный отзыв о современной литературе я смогла либо защитить ее либо согласиться.

Как и история, а также общественные группы, литература развивается, изменяется, становится качественно новой. Нет смысла говорить о том, что современная детская литература — стихи и проза, лучше или хуже той, которая была ранее. Она просто другая. Сейчас другие литературные жанры, сейчас другие акценты, которые ставит автор, сейчас другие авторы, в конце концов.

Есть, конечно же, те, кто только и пишет литературные творения, а их издательством занимаются другие люди. Литература для детей - явление сравнительно позднее в нашей отечественной культуре и культуре человечества в целом. Но, к сожалению, не изменилось главное: детская литература осталась явлением периферийным, отсутствует внимание к ее проблемам, нет попыток современного толкования ее феномена.

Вопрос о специфике литературы для детей по-прежнему сводится к повторению истин о динамичном сюжете, доступности, ясности. Высоцкого как нельзя лучше определяет, какой должна быть настоящая детская книга. Литературоведение давно выделило основные ее функции, но тем не менее многие из них по-прежнему либо забываются, либо игнорируются взрослыми не отсюда ли причина угасания детского интереса к чтению? Итак, одной из важнейших функций детской литературы является функция развлекательная.

Без нее немыслимы и все остальные: не заинтересовав ребенка, нельзя его реферат современная детская литература для дошкольников развивать, ни воспитывать и т. Не случайно в последнее время ученые стали говорить и о гедонистической роли книги — она должна приносить наслаждение, удовольствие Все учителя по праву считают воспитательную функцию одной из самых главных. И в то же время, как парадоксально реферат современная детская литература для дошкольников М. Менее популярна, но отнюдь не менее важна эстетическая функция детской литературы: книга должна привить истинный художественный вкус, ребенка необходимо знакомить с лучшими образцами искусства слова.

С другой стороны, ознакомление только с лучшими, на взгляд взрослых, образцами классической литературы нередко нарушает принцип доступности, и в результате ребенок на всю оставшуюся жизнь сохраняет неприязненное отношение к классике