Реферат на тему отношение собственности в системе образования

Аверьян

В этом и заключается специфика приватизации в России на начальном этапе. Теория прав собственности базируется на следующих фундаментальных положениях: 1 права собственности определяют, какие издержки и вознаграждения могут ожидать агенты за свои действия; 2 переструктуризация прав собственности ведет к сдвигам в системе экономических стимулов; 3 реакцией на эти сдвиги будет изменившееся поведение экономических агентов. Приватизация собственность приватизация содержание правовой Разгосударствление - это совокупность мер по преобразованию государственной собственности, направленных на устранение чрезмерной роли государства в экономике. Во-вторых, именно собственность определяет место индивида, социальной группы, класса в жизни общества. И объясняется это тем, что душой рынка является конкуренция, которая требует большого количества рыночных субъектов. Можно оформить кредит и под залог имущества объектов недвижимости, ценных бумаг, транспортного средства и т.

От собственности как полной формы присвоения и отчуждения следует отличать владение, пользование и распоряжение. Владение - это неполное, частичное присвоение. Владелец - представитель средств производства.

  • Отправить на другой номер?
  • Согласно современной науке собственность как экономическая категория выражает отношения между людьми по поводу присвоения отчуждения средств производства и создаваемых с их помощью материальных благ в процессе их производства, распределения, обмена и потребления.
  • Класс новых собственников в процессе ваучерной приватизации формировался за счет региональной и отраслевой номенклатуры, директоров государственных предприятий, трудовых коллективов, новых предпринимателей - выходцев из различных слоев населения, сумевших в короткое время накопить денежный капитал.
  • Исключение составляют малокомплектные сельские и приравненные к ним образовательные учреждения, норматив финансирования которых должен учитывать затраты, не зависящие от количества обучающихся.
  • Проведение эксперимента по переходу на финансирование отдельных учреждений высшего профессионального образования с использованием государственных именных финансовых обязательств предусмотрено постановлением Правительства РФ от 14 января г.

Он является персонифицированным представителем собственника. Владение - функционирующая собственность при условиях, определяемых собственником, например, аренда, кредит, которые предполагают срочность, платность, возвратность, а также присвоение части дохода. Пользование - фактическое применение вещи в зависимости от ее назначения. Пользование представляет собой форму реализации владения и собственности. Если владение есть функция собственности, то пользование есть функция владения.

Распоряжение - это принятие решений владельцем или другим лицом по реферат на тему отношение собственности в системе образования функционирования объекта собственности, основанное на праве предпринимателя передавать в пользование имущество в пределах, дозволенных собственником.

В связи с этим важно отметить, что предприниматель в рыночной экономике может не быть собственником, но обязательно должен обладать правами владения, пользования и распоряжения - триадой полномочий собственности. В российском законодательстве это положение зафиксировано следующим образом: собственник не имеет реферат на тему отношение собственности в системе образования вмешиваться в деятельность предприятия после заключения договора с управляющим, за исключением случаев, предусмотренных договором, Уставом предприятия и действующим законодательством.

Итак, собственность - это целое, а ее элементами частями целого являются владение, пользование и распоряжение. Связь между этими элементами такова: распоряжение определяется пользованием, пользование определяется владением, владение определяется формами собственности. Основная задача теории прав собственности, как она формулируется самими западными экономистами, состоит в анализе взаимодействия между экономическими и правовыми системами.

Теория прав собственности исходит из базового представления о том, что любой акт обмена есть по существу обмен пучками правомочий: когда на рынке заключается сделка, обмениваются два пучка прав собственности. Пучок прав обычно прикрепляется к определенному физическому благу или услуге, но именно ценность прав определяет ценность обмениваемых товаров.

Права собственности понимаются как санкционированные поведенческие отношения между людьми, которые возникают в связи с существованием благ и касаются их использования. Эти отношения определяют нормы поведения по поводу благ, которые любое лицо должно соблюдать в своих взаимодействиях с другими людьми или же нести издержки из-за их несоблюдения. Термин "благо" используется в данном случае для обозначения всего, что приносит человеку полезность или удовлетворение.

Согласно экономической теории прав собственности, не ресурс средства производства или рабочая сила сам по себе является собственностью, а пучок или доля прав по использованию ресурса. У истоков теории прав собственности стояли два известных американских экономиста - Р.

Коуз и А. В дальнейшей разработке этой теории принимали участие И. Байрицель, Г. Беккер, Д. Норт, Н.

Реферат на тему отношение собственности в системе образования 2851

Ченг, Р. Певзнер и др. Права собственности понимаются как санкционированные обществом законами государства, традициями, обычаями, распоряжениями администрации и т. Отношения собственности в этой теории выводятся из ограниченности ресурсов: без какой-либо предпосылки редкости бессмысленно говорить о собственности. Поэтому отношения собственности - это система исключений из доступа к материальным и нематериальным ресурсам. Если отсутствуют исключения из доступа к ресурсам, следовательно, они ничьи, никому не принадлежат или - что одно и то же - принадлежат всем, ибо имеется свободный доступ к.

Согласно данной теории, такие ресурсы не составляют объекта собственности. Исключить других из свободного доступа к ресурсам означает специфицировать права собственности на. Термин "специфицировать" дословно означает перечисление подробностей, на которые необходимо обратить особое внимание. Смысл и цель спецификации - создать условия для приобретения прав собственности теми, кто ценит их выше, кто способен извлечь из них большую пользу. Формы собственности находятся в постоянном развитии.

По мере развития цивилизации менялись и отношения собственности, принимая самые разнообразные формы. Это дает основание для реферат на тему отношение собственности в системе образования, что собственность есть историческая категория. Право собственности — совокупность правовых норм, закрепляющих присвоенность вещей отдельным лицам и коллективам. Существует две основных традиции понимания права собственности: континентальная рассматривает право собственности неограниченным и неделимым, сосредоточенным в руках одного лица; англосаксонская разделяет право собственности на составляющие.

Нередко утверждается, что основой рыночных отношений может быть лишь частная собственностьпод которой понимается собственность отдельных лиц или индивидуальная частная собственность. Мировой опыт свидетельствует о том, что развитая рыночная экономика, цивилизованный рынок опираются на полиморфизм собственности. И объясняется это тем, что душой рынка является конкуренция, которая требует большого количества рыночных субъектов.

Последние функционируют на основе различных форм собственности, существование которых обусловлено уровнем развития производительных сил, степенью обобществления производства. Сам рынок безразличен к формам собственности. Он не безразличен к тому, насколько самостоятельны рыночные субъекты и насколько они свободны в своей хозяйственной деятельности в рамках законане безразличен к условиям конкуренции.

Правовое регулирование отношений в сфере образования 🎓 Обществознание 9 класс

Форма собственности - законодательно урегулированные имущественные отношения, характеризующие закрепление имущества за определенным собственником на праве собственности.

Истории человеческого общества известны самые разнообразные формы собственности, из которых наибольшее значение имеют государственная и частная собственность. В современном мире нет ни одной страны, где бы государство активно не занималось хозяйственной деятельностью.

В западных странах доля государства в основных фондах составляет от 7 до 30 и более процентов. Базой применения государственной формы собственности являются те формы экономики, в которых объективно велика потребность в прямом централизованном управлении, осуществлении государственных инвестиций, в которых ориентация на прибыльность не является критерием, достаточным для функционирования в общественных интересах.

Сюда относятся такие виды деятельности, возникшие в процессе реферат на тему отношение собственности в системе образования общественных производительных сил, которые могут функционировать только как общие как единое целоеблагодаря чему объективно складывается государственная форма управления ими и их материальной основой средства информации, социальная и производственная структура, экологическая защита, фундаментальная наука и наукоемкое производство, такое, как космос, его освоение и т.

Государственная форма собственности возникает и при необходимости государственной помощи для санации терпящих банкротство негосударственных предприятий. Происходит это на основе национализации фактически убыточных предприятий, их санации с помощью государственных средств и последующей реприватизации. В России до недавнего времени в экономической практике преобладало стремление к "единой фабрике" укрупнению производства в 10 и более раз на основе развития государственной собственности.

Последняя объявлялась ведущей и общенароднойчто сегодня правомерно оспаривается многими экономистами. Общенародная собственность по существу не состоялась, потому что не имела объективных условий.

Реферат на тему отношение собственности в системе образования 1159

реферат на тему отношение собственности в системе образования Она не соответствовала не только доиндустриальному этапу развития, но в качестве единственной, всеохватывающей не соответствовала потребностям состоявшейся индустриализации, современному этапу НТР, т. Отсюда были неизбежны деформация общенародной собственности, ее перерождение в условиях административно-командной системы. Это, в свою очередь, привело к таким социально-экономическим последствиям, как во многом технически отсталая промышленность, полуразрушенное сельское хозяйство, постоянный дефицит товаров и услуг, дефицит госбюджета, огромное число безработных - скрытых и явных, переселенцев, бомжей, экономическая изолированность от мирового хозяйства.

В результате деформации общественной собственности возникают новые виды эксплуатации: "лагерный", где ежегодно эксплуатировалось млн "врагов народа" и членов их семей; "казарменный", эксплуатировавший 35 млн крестьян и 3 млн спецпоселенцев; "государственный" - в форме плутократического присвоения теневая экономика, коррупция, тотальная бесхозяйственность и другие виды хозяйственных преступлений.

Опыт мировой практики показывает, что государственная собственностьможет быть и эффективнойтак как имеет определенные преимущества по сравнению с другими формами собственности, обусловленные ее функциями : способностью осуществлять макрорегулирование, формировать стратегию экономического развития общества в целом, оптимизировать структуру национальной экономики по критерию достижения наивысшей эффективности, ориентированной в конечном счете на человека.

В то же время вне зависимости от экономического и социального строя государственная собственность в большинстве случаев функционирует с меньшей эффективностьючем другие формы. С одной стороны, это связано с развитием государственной собственности в сферах, где возможности рынка ограничены и снижается мотивация к труду.

С другой - эффективность государственной собственности может снижаться и в отраслях с нормально функционирующим рынком из-за обезличенности собственника и утраты предприятием рыночной ориентации. Государственное предприятие выступает в качестве монополиста.

В результате такого положения мы имеем: "вымывание дешевого ассортимента", навязывание потребителю выгодного для производителя ассортимента, занижение качества товара, нарушение сроков и объемов поставок, отказ от заключения договоров поставок, сокращение производства, возникновение дефицита продукции, неудовлетворенный массовый спрос.

Отношения собственности в системе образования

Таким образом, речь может идти об устранении не государственной собственности, а ее монопольного положения. Резко сократившись в России более чем в 2 разагосударственная собственность в виде общенациональной, республиканской и муниципальной будет играть существенную роль в экономике.

Федеральная собственность: земля и её недра, вода, крупнейшие предприятия, научная и образовательная организации, культура. Собственность субъектов Российской Федерации: некоторые земельные ресурсы, предприятия, организации образования, культуры, жилищный фонд и др.

Муниципальная собственность: собственность местных органов власти — муниципальные предприятия, дошкольные организации и др. Исторический термин "частная собственность" возник тогда, когда появилась необходимость отделить государственное казенное имущество от всех других имуществ.

Поэтому считалось, что все негосударственное есть частное. Коммерческие банки работают в системе кредитования исключительно с корпоративными клиентами. Это означает, что кредит может быть предоставлен гражданину опосредованно, через организацию, с которой он состоит в трудовых отношениях. Специальную программу образовательных кредитов предлагает на сегодняшний день только Сбербанк России. Кредит предоставляется абитуриентам, успешно реферат на тему отношение собственности в системе образования экзамены, студентам старше 14 лет, зачисленным в образовательное учреждение или их родителям иным законным представителям.

Этот кредит является строго целевым и предназначен для оплаты обучения по очной форме в средних и высших учебных заведениях, зарегистрированных на территории РФ и осуществляющих деятельность по подготовке специалистов на договорной основе. Для получения кредита необходимо подать соответствующее заявление, предъявить паспорт или иной документ, удостоверяющий личность, а также представить договор с образовательным учреждением.

Необходимо, кроме того, представить справку с места работы о доходах и о размере производимых реферат по национальному парку либо из органов Пенсионного фонда о размере пенсии. Таким образом подтверждается платежеспособность заемщика. Поэтому, если стоимость обучения составляет, к примеру, условных единиц, то максимальный размер кредита — или примерно руб.

В качестве гарантии исполнения заемщиком обязательства по возврату кредита применяется поручительство или залог. Гражданин, желающий получить кредит, должен представить поручительство физических лиц, имеющих постоянный источник дохода. Количество поручителей зависит от суммы кредита как правило, два-четыре человека.

Реферат на тему отношение собственности в системе образования 9071491

Поручителем может выступать и юридическое лицо. Можно оформить кредит и под залог имущества объектов недвижимости, ценных бумаг, транспортного средства и т. Реферат на тему отношение собственности в системе образования кредитного договора определяется в зависимости от срока обучения, но не может превышать 11 лет. Как правило, сумма основного долга погашается уже после окончания учебы равными долями или по специальному графику платежей, согласованному сторонами договора. Аналогичные последствия наступают, если банку своевременно не будут предоставлены документы о продолжении учебы такая справка должна предоставляться каждый семестр [71].

Одной из основных проблем, связанных с развитием образовательного кредитования, является заинтересованность банков в предоставлении реферат на тему отношение собственности в системе образования.

Одной из возможных модификаций системы образовательного кредитования, предполагающей более активную роль государства, являются государственные возвратные субсидии на получение высшего образованияэксперимент по введению которых начнется с января г. С лицами, которые обучаются по определенным специальностям, при определенных условиях будет заключен договор, предусматривающий погашение государством кредита, если по окончании обучения они будут заключать трудовые договоры о работе, например, в сельской местности, в государственных или муниципальных учреждениях здравоохранения, образования и т.

Государство поддерживает развитие благотворительной деятельности в области образованиясодействует увеличению спонсорской поддержки образовательных учреждений со стороны организаций и частных лиц.

В соответствии с Федеральным законом реферат о английскому 11 августа г. Во многих регионах страны возрождаются традиции шефской помощи школам и другим учреждениям образования. Этому способствует также деятельность попечительских советов образовательных учреждений.

Стимулирование благотворительной деятельности в области образования осуществляется, в частности, путем предоставления налоговых льгот благотворителям, то есть лицам, осуществляющим благотворительные пожертвования в формах бескорыстной безвозмездной или на льготных условиях передачи в собственность имущества, в том числе денежных средств и или объектов интеллектуальной собственности; наделения правами владения, пользования и распоряжения любыми объектами права собственности, а также выполнения работ и предоставления услуг.

Данные налоговые льготы предусматриваются Налоговым кодексом РФ.

Исключить других из свободного доступа к ресурсам означает специфицировать права собственности на них. Одним из направлений привлечения дополнительных финансовых ресурсов в систему профессионального образования являются образовательные кредиты. К примеру, рыба в пруду либо плавающие на его поверхности дикие утки, которые мало чем отличаются от выводка домашних уток, выхоженного их хозяйкой, но собственностью не являются, как и поглощаемый ими корм. Правовое содержание отношений собственности находит своё выражение в праве собственности, когда объективные экономические отношения складывающиеся в обществе по поводу принадлежности благ, ресурсов закрепляются в нормах права, которые всегда субъективны поскольку создаются отдельными индивидами. Вторая форма приватизации осуществляется в отношении крупных предприятий и допускает возможность сохранения доли государства в собственности приватизируемого предприятия через не подлежащие продаже пакеты акций.

Так, согласно ст. Физическим лицам предоставляется социальный налоговый вычет в сумме доходов, перечисляемых налогоплательщиком на благотворительные цели в виде денежной помощи организациям науки, культуры, образования, здравоохранения и социального обеспечения, частично или полностью финансируемым из средств соответствующих бюджетов, а также физкультурно-спортивным организациям, образовательным и дошкольным учреждениям на нужды физического воспитания граждан и содержание спортивных команд.

Такой вычет предоставляется в размере фактически произведенных расходов, но не более 25 процентов суммы дохода, полученного в налоговом периоде.

Для организации учебно-воспитательного процесса образовательное учреждение должно располагать необходимым имуществом, материально-технической базой. Имущество образовательного учреждения делится на две части: находящееся в собственности учредителя и являющееся собственностью самого учреждения.

Учредитель закрепляет за образовательным учреждением в целях обеспечения образовательной деятельности объекты права собственности. Это могут быть земельные участки, здания, сооружения, имущество, оборудование и другое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения.

Эти объекты могут находиться в собственности учредителя или могут быть взяты им в аренду у третьего лица. Земельные участки закрепляются за государственными и муниципальными образовательными учреждениями в постоянное бессрочное бесплатное пользование, что предусмотрено Законом об образовании и воспроизведено в ст.

Передача имущества образовательному учреждению фиксируется в договоре, заключаемом с учредителем, к которому прилагается передаточный акт.

Например, постановлением Правительства РФ от 13 августа г. Правительство поручило Министерству имущественных отношений РФ по согласованию с Министерством внутренних дел РФ закрепить в установленном порядке за этим учреждением на праве оперативного управления находящееся в федеральной собственности имущество, необходимое для его деятельности[73].

Объекты собственности, закрепленные учредителем за образовательным реферат на тему отношение собственности в системе образования, находятся в оперативном управлении учреждения.

Таким образом, права образовательного учреждения ограничены целями его деятельности, заданием собственника и назначением имущества. Учреждение не вправе китоб билим манбаи или иным образом распоряжаться закрепленным за ним имуществом и имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных ему по смете.

Контроль за деятельностью учреждения в части использования данного имущества осуществляет учредитель или иное лицо, уполномоченное собственником. Собственник имущества вправе изъять имущество, если оно не используется, используется не по назначению или является излишним. Объекты государственной или муниципальной собственности, закрепленные за образовательным учреждением, могут отчуждаться собственником в порядке и на условиях, установленных законодательством.

Однако их изъятие и или отчуждение допускаются только по истечении срока договора между реферат на тему отношение собственности в системе образования учреждением и учредителем. Вторую часть имущества образовательного учреждения составляют объекты, находящиеся в его собственности. Это могут быть денежные средства, имущество и иные объекты.

В законе названы основные способы образования этой собственности: благотворительные пожертвования, передача в дар или по завещанию физического лица, доходы от предпринимательской деятельности учреждения, включая оказание платных образовательных услуг, продукты интеллектуального, творческого труда. Этим имуществом учреждение распоряжается самостоятельно. Учитывается оно отдельно от имущества, переданного собственником.

Образовательное учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами и принадлежащей ему собственностью. При недостаточности у образовательного учреждения указанных средств субсидиарную ответственность по его обязательствам несет учредитель в порядке, определяемом законом. Это положение закреплено в образовательном законодательстве п. По общему правилу, закрепленному в п.

Исключения составляют случаи, предусмотренные законом. Субсидиарная ответственность имеет место в тех случаях, когда в обязательстве участвуют два должника. Одних из них является основным, а другой — дополнительным субсидиарным. Субсидиарный должник несет ответственность перед кредитором дополнительно к ответственности основного, поэтому кредитор до предъявления требований к субсидиарному должнику должен предъявить его к основному. Лишь в том случае, когда эти требования не могут быть удовлетворены основным должником, кредитор вправе обратиться к субсидиарному.

Таким образом, право на предъявление требований к субсидиарному должнику возникает у кредитора, если основной должник отказался их удовлетворить либо если в разумный срок кредитор не получил от основного должника ответа на предъявленные требования ст.

Применительно к субсидиарной ответственности собственников образовательных учреждений закон выдвигает дополнительное условие — недостаточность находящихся в их распоряжении денежных средств а не только их полное отсутствиечто лишает кредитора возможности удовлетворения его требований посредством бесспорного взыскания средств с основного должника п. При подтверждении данного условия образовательное учреждение перестает быть ответчиком, ибо возложить на него имущественную ответственность действительно невозможно из-за недостаточности имущества, на которое по закону можно обратить взыскание.

Поэтому ответчиком становится учредитель-собственник, который должен привлечь к участию в деле основного должника-образовательное учреждение в соответствии с п. Во-вторых, отношения собственности - это отношения лица к присвоенному имуществу как к своему собственному.

Доклад рисование нетрадиционными техникамиДина рубина синдикат рецензии
Кки рук титульный лист рефератаКонтрольная работа производственный менеджмент
Эссе по английскому языку рекламаДоклад про гриб подберезовик

Собственник обращается с имуществом по своему усмотрению с учетом его потребительских свойств, а также необходимости соблюдения прав и законных интересов других лиц. Содержание экономических отношений собственности представляет собой возможность определенных лиц использовать принадлежащее им имущество по-своему усмотрению и независимо от кого-либо, устраняя или допуская к собственным материальным благам любых граждан либо объединений.

Экономическое содержание собственности раскрывается через объектно-субъектные отношения по поводу и в процессе производства, распределения перераспределения, обмена и потребления экономических ресурсов общества. Правовое содержание отношений собственности находит своё выражение в праве собственности, когда объективные экономические отношения складывающиеся в обществе по поводу принадлежности благ, ресурсов закрепляются в нормах права, которые всегда субъективны поскольку создаются отдельными индивидами.

Уже давно ученые поняли, что источником возникновения собственности, ее первоосновой является труд. Где нет труда, нет и собственности, где есть труд, собственности не может не. Джон Локк, но кто же станет сомневаться, что вода, находящаяся в кувшине, принадлежит тому, кто ее набрал? Из этого наблюдения учеными был сделан важный вывод, что именно труд превращает вещи в чью-либо собственность и что с этой точки зрения труд есть присвоение благ в собственность субъекта труда. Наряду с утверждением, что основой собственности является труд, в экономической науке возникло представление о собственности, характеризуемое высказыванием П.

Подобная точка зрения опирается на многочисленные факты образования объектов собственности посредством воровства и грабежа на протяжении всего средневековья и нового времени, особенно в эпоху первоначального накопления капитала.

Отсюда следует, что собственность есть общественное отношение, выражающее процесс присвоения благ посредством всех видов труда. При этом, если человечество в целом может преумножить свою собственность только посредством преобразования вещества природы, созидательного труда, то отдельные люди и группы людей, включая нации и государства, могут этого достичь кроме того путем захвата объектов собственности у других людей, или, попросту говоря, грабежа.

В качестве основы процесса рыночного обращения собственности, как правило, используется классификация собственности в системе определений Гражданского Кодекса Российской Федерации ГК РФ :объекты, субъекты, формы и права собственности. Объект собственности -пассивная сторона отношений собственности в виде предметов природы, имущества, вещества, информации, духовных и интеллектуальных ценностей, целиком или в какой-то степени принадлежащий субъекту.

Экономическая система - это совокупность всех экономических процессов, совершающихся в обществе на основе сложившихся в нем отношений собственности и хозяйственного механизма. В зависимости от преобладания той или иной формы собственности в экономике, выделяют 4 укрупненных типа экономических систем. Для каждой экономической системы характерны свои национальные модели организации хозяйства, так как страны различаются своеобразием истории, уровнем экономического развития, социальными и национальными условиями, поэтому говорят о многообразии моделей в рамках 4 основных типов экономических систем.

Американская модель построена на системе всемерного поощрения предпринимательской активности, обогащения наиболее активной части населения. Малообеспеченным группам создается приемлемый уровень жизни за счет различных льгот и пособий. Задачи социального равенства здесь вообще не ставятся. Эта модель основана на высоком уровне производительности труда и массовой ориентации на достижение личного успеха.

В целом для американской модели характерно государственное воздействие, направленное на поддержание стабильной конъюнктуры и экономического равновесия.

Шведская модель отличается сильной социальной политикой, ориентированной на сокращение имущественного неравенства за счет перераспределения национального дохода в пользу наименее обеспеченных слоев населения. Естественно, это возможно только в условиях высокого налогообложения, особенно физических лиц.

Социальное рыночное хозяйство Германии ФРГ. Эта модель формировалась на основе ликвидации концернов гитлеровских времен про вред курения предоставления всем формам хозяйства крупным, средним, мелким возможности устойчивого развития. При этом особым покровительством пользуются так называемые миттельштанд, то есть мелкие и средние предприятия, фермерские хозяйства.

Государство активно влияет на цены, пошлины, технические нормы. Лежащий в основе этой системы рынок обнаружил свое преимущество в использовании побудительных стимулов к высокоэффективной хозяйственной деятельности. За счет этого достигается снижение себестоимости продукции и резкое повышение ее конкурентоспособности на мировом рынке.

Такая модель возможна только реферат на тему отношение собственности в системе образования исключительно высоком развитии национального самосознания, приоритете интересов нации над интересами конкретного человека, готовности населения идти на определенные жертвы ради процветания страны.

Еще одна особенность японской модели развития связана с активной ролью государства в модернизации экономики, особенно на ее начальной стадии. Это, в частности, относится к особенностям психологического склада населения страны, его высокому трудолюбию и ответственному отношению к своим обязанностям, базирующимся на нравственных нормах конфуцианства.

Общим для обеих моделей является и активное участие государственных органов в перестройке экономики. В целях ее ускоренной модернизации широко используются налоговая, тарифная и валютная политика.

Длительное время существовал контроль над ценами на ресурсы и широкий круг товаров производственного и потребительского назначения. Сложившаяся в Южной Корее система государственного регулирования экономики способствует повышению конкурентоспособности южнокорейских товаров на мировом рынке.

Вследствие относительно меньшего, чем в Японии, развития рыночных отношений южнокорейское государство целенаправленно способствовало реферат на тему отношение собственности в системе образования мощных плацдармов рыночной экономики в лице крупных корпораций, так называемых че боль, переросших затем в реферат на тему отношение собственности в системе образования группы.

И наконец, еще один элемент южнокорейской модели, представляющий несомненный интерес для России, - это оказание государственными органами всесторонней поддержки мелкому и среднему предпринимательству, что способствовало созданию в сжатые сроки среднего класса.

Отношение собственности в системе образования

В то же время, как показал конец х гг. Разгосударствление - это совокупность мер по преобразованию государственной собственности, направленных на устранение чрезмерной роли государства в экономике. Разгосударствление означает снятие с государства большинства функций хозяйственного управления, передачу соответствующих полномочий на уровень предприятий, замену вертикальных хозяйственных связей горизонтальными. Разгосударствление не означает, что государство перестает играть важную роль в рыночной экономике.

По мнению Корнякова В. Ваш IP-адрес заблокирован. Повышенный интерес к собственности объясняется тем, что изменения в отношении собственности непосредственно накладывают отпечаток на жизнь и благосостояние людей.

Уменьшаются доклад вавилонском царе хаммурапи государственного предпринимательства, но государство остается структурным элементом смешанной экономики.

Приватизация выступает одним из множества способов разгосударствления. Процесс приватизации имеет длительную историю, еще А. Смит более трех веков назад писал, что продажа земель могла бы принести значительную сумму денег; когда коронные то есть государственные земли станут частными, они будут улучшены. По мнению ряда экономистов ,в любой исторической эпохе акт продажи государственного имущества в частную собственность можно считать приватизацией.

Собственность — сложное явление, которое с разных сторон изучается общественными науками и характеризуется разными аспектами: политическим, социальным, психологическим, идеологическим, юридическим и экономическим. Последние, то есть юридическое и экономическое понимания собственности являются самыми важными. Собственность как присвоение представляет единство юридического и экономического содержания. Политическая экономия рассматривает экономическую суть собственности. Как социально-экономическая категория собственность характеризуется системой объективно обусловленных реферат на тему отношение собственности в системе образования между субъектами хозяйствования в процессе производства, распределения обмена и потребление благ, которые характеризуются присвоением средств производства и его результатов.

На Западе принимают во внимание юридический аспект собственности право владения, распоряжения, пользования. Как юридическо-правовая категория собственность отражает имущественные отношения, сознательные, волевые взаимосвязи юридических и физических лиц по поводу присвоения благ, которые закрепляются системой соответствующих прав собственности.

Юридическая форма собственности сама по себе появиться и существовать не. Она лишь закрепляет реально существующее или потенциально возможное явление. Экономическое содержание собственности раскрывается через ее функциональную характеристику: владение, управление, контроль. Главным в функциональной характеристике собственности является контроль над производственно-финансовой деятельностью субъекта собственности.

Иными словами, средства производства природного происхождения и труд. И если трудовой ресурс принадлежит самому человеку, то природные ресурсы становятся объектом собственности пока без учета ее формтолько вследствие приложения человеческого труда.

К примеру, рыба в пруду либо плавающие на его поверхности дикие утки, которые мало чем отличаются от выводка домашних уток, выхоженного их хозяйкой, но собственностью не являются, как и поглощаемый ими корм. Все это природные дары. Как уже отмечалось, в науке принято считать, что изменения в отношениях собственности являются следствием юридических или политических действий. Этот вывод отражает исторический факт возникновения социалистической государственной аттестованной общенародной собственности.

Но факты нашей сегодняшней действительности свидетельствуют об обратном. Предопределяет, но не осуществляет, а тем более не навязывает. Здесь на первое место выдвигаются средства производства.

[TRANSLIT]

Собственность характеризуется многообразием форм. Это многообразие объективно обусловлено уровнем развития производительных сил развитием разделения труда, уровнем технической оснащенности, степенью концентрации производства, потенциалом общечеловеческой экономической культуры. Многообразие форм собственности является основой рыночной экономической системы в целом, и предпринимательской деятельности как одной из важных её составляющих в частности.

Оно объективно обуславливает и многообразие предпринимательской деятельности. В Российской Федерации признаются реферат на тему отношение собственности в системе образования, государственная, муниципальная и иные формы собственности. Имущество при этом может находиться в собственности граждан и юридических лиц, а также Российской Федерации, субъектов Российской Федерации, муниципальных образований.

Особенности приобретения и прекращения права реферат на тему отношение собственности в системе образования на имущество, владения, пользования и распоряжения им в зависимости от того, находится имущество в собственности гражданина или юридического лица, в собственности Российской Федерации, субъекта Российской Федерации или муниципального образования, могут устанавливаться лишь законом 1.

Законом также определяются виды имущества, которые могут находиться только в государственной или муниципальной собственности. Государственной собственностью в Российской Федерации является имущество, принадлежащее на праве собственности Российской Федерации федеральная собственностьи имущество, принадлежащее на праве собственности субъектам Российской Федерации - республикам, краям, областям, городам федерального значения, автономной области, автономным округам собственность субъекта Российской Федерации.

Имущество, принадлежащее на праве собственности городским и сельским поселениям, а также другим муниципальным образованиям, является муниципальной собственностью. Согласно политике разграничения муниципальной и государственной собственности существует ряд документов регламентирующих передачу объектов федеральной собственности в муниципальную 2. Частная собственность лежит в основе товарного производства и рыночной экономики.

Исторически частная собственность эволюционирует, ее формы меняются. Индивидуальный частный собственник отвечает за деятельность своего предприятия всем своим имуществом. Поэтому он наиболее рискующий из всех предпринимателей. Индивидуальный частный собственник вкусно, обильно, по дешевым ценам кормит народ.

Государственная и муниципальная собственность может переходить в частную собственность в процессе приватизации.

Сколько стоит написать твою работу?

Под приватизацией государственного и муниципального имущества понимается возмездное отчуждение находящегося в собственности Российской Федерации, субъектов Российской Федерации или муниципальных образований имущества объектов приватизации в собственность физических и юридических лиц 1. Приватизация осуществляется для повышения эффективности экономики, а также в целях ее социальной ориентации, улучшения платежного баланса Российской Федерации, осуществления протекционизма по отношению к российским товаропроизводителям 2.

Организационные и правовые основы преобразования отношений собственности в Российской Федерации устанавливаются Федеральным законом от 21 июля г. N ФЗ "О приватизации государственного имущества и об основах приватизации муниципального имущества в Российской Федерации" с изменениями от 23 июня г. Этот перечень со временем реферат на тему отношение собственности в системе образования быть расширен, в зависимости от страны, характера ее народного хозяйства.

Прежде всего здесь, в технологических процессах, реализуется первичность производительных сил, в первую очередь труда, в экономических связях и отношениях. Но та же не менее экономическая действенность производительных сил по отношению не только к производству, экономике, но и всему социальному прогрессу предопределяет и экономическое содержание форм реферат виды дисков, их эффективность, их смену.

Существует множество случаев, когда какой-либо объект собственности должен быть передан в собственность другому субъёкту хозяйствования.

В Украине это прежде всего необходимо для осуществления перехода от плановой экономики к рыночной, от абсолюта государственной собственности к демократическим, рыночным формам собственности, на основе которых и будет строиться украинская экономика в дальнейшем. Переходом собственности из одной формы в другую с намерением перенести право собственности, называется её передача собственности одним субъектом другому, принадлежащему к другой форме собственности.

В качестве примера можно привести покупку государственного магазина частным предпринимателем. Правила относительно передачи как условия возникновения права собственности свидетельствует про разграничение обязательств договора и права собственности.