Доклад на шмо учителя русского языка и литературы

Ника

Активность учащихся в порождении творческих текстов — показатель интеллектуального развития детей. Задачи: 1. Выступление Голубцовой О. Раскрывать ученикам своеобразие таланта и мастерства художников, композиторов, писателей и поэтов. Оно не требует глубины раскрытия темы лучше, если автор сочинения сам сформулирует тему , но повествование должно быть стройным, раскрывающим основной вопрос.

Система подготовки к ЕГЭ по русскому языку и литературе. Проведение комплексных контрольных работ в старших классах. Анализ работы с одаренными детьми за первое полугодие. Подготовка к мониторингу готовности выпускников к сдаче ЕГЭ.

Воспитывать в ученике самостоятельное видение жизненной ситуации, независимость суждений. Педагогическая наука переживает переходный этап, связанный с обновлением как содержания, так и форм образовательного процесса Но чаще, на практике, такого опыта у детей нет, они не готовы к сотрудничеству, к диалогу.

Анализ мониторинга готовности выпускных классов к сдаче ЕГЭ. Анализ результатов ВОШ, определение стратегии работы с одаренными. Утверждение плана недели русского языка и литературы. Обсуждение материалов работы городского МО по русскому языку и литературе. Анализ Итогового собеседования по русскому языку в 9 классах. Все педагоги.

  • Краткий рассказ о писателе.
  • На мой взгляд, наиболее эффективными являются следующие методы и приемы: разрешение проблемных ситуаций, творческие работы: сочинения - миниатюры, изложения - миниатюры, сочинения — этюды, портретная зарисовка, сочинение — письмо, сочинение — интервью, различные виды языкового анализа с элементами исследования, построение алгоритмов разрешения орфографических и грамматических задач, различные текстовые упражнения, работа со словарями и иной справочной литературой, совершенствование редактирование текста и т.
  • Проводить целенаправленную работу с одарёнными детьми.
  • Мастер-класс учителя русского языка и литературы Сидоровой Е.
  • Педагогическая наука переживает переходный этап, связанный с обновлением как содержания, так и форм образовательного процесса

Совместное заседание с МО начальной школы: преемственность в обучении русскому языку и литературе. Утверждение контрольных материалов по промежуточной аттестации 5,8,10 классы.

Доклад на шмо учителя русского языка и литературы 8249848

Анализ успеваемости по предметам за II полугодие учебного года. Отчет членов кафедры русского языка и литературы о выполнении Государственной программы по русскому языку и литературе.

Анализ работы МО за учебный год, утверждение плана работы кафедры на новый учебный год.

Доклад на шмо учителя русского языка и литературы 4979606

Работа между заседаниями МО. Содержание работы. ФИО учителя.

Выступление методического объединения учителей русского языка и литературы

Составление КТП. Проверка календарно-тематического планирования. Участие в заседании городского МО по русскому языку и литературе. Организация и проведение Дня всеобщей грамотности. Джиоева Л. При работе над текстом сочинений - миниатюр дети часто меняются ролями: пишут свою работу творцы - писатели; слушают сочинение товарища слушатели; читают произведение писателя читатели; рецензируют творческую работу одноклассника критики, излагающие свою оценку.

Выступление на МО

Мини — изложения — ещё один тип работы над развитием речи, который провожу регулярно. Изложения — миниатюры можно использовать в качестве упражнений по грамматической стилистике для формирования правописных умений, а также как средство контроля за их сформированностью, что в целом представляет несомненный практический интерес для учителя — словесника.

Выполнение таких заданий — важный шаг на пути к свободному владению речью в естественных условиях общения. Эти упражнения помогут детям проникнуться творческим настроением, испытать муки речевого творчества, станут для ребят праздником открытий, удивления и радости.

Доклад на шмо учителя русского языка и литературы 4247

В качестве источников для диктантов, сочинений и изложений мини-текстов использую художественные публицистические тексты, в основном не входящие в школьную учебную программу. Тем самым расширяется круг произведений, с текстами которых будут работать учащиеся. Хорошо известно, что разного рода афоризмы, изречения, цитаты, высказывания — полезный и необходимый материал для сочинений, важное средство аргументации, подтверждения своей мысли.

Доклад на шмо учителя русского языка и литературы 4964

Таким образом, систематическая работа с текстами малых форм активно способствует формированию правописных и речевых умений учащихся средней школы. Выступление на ГМО учителей гуманитарного цикла с темой "Гениями не рождаются" по системе работы с одаренными детьми Материал, раскрывающий технологию опыта работы учителя при подготовке к ЕГЭ на примерах открытого текста Педагогическая наука переживает переходный этап, связанный с обновлением как содержания, так и форм образовательного процесса Данный материал будет интересен для учителей, работающих в выпускных классах, так как содержит материал для отбора дидактического материала для подготовки к ОГЭ Социальная сеть работников образования ns portal.

Анализ мониторинга готовности выпускных классов к сдаче ЕГЭ. Личный кабинет Социальная сеть Задать вопрос.

Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Главные вкладки.

Дипломная работа с презентацией50 %
Реферат на тему саперы48 %
Реферат наркотики и их влияние на79 %

Опубликовано Шекспир Пиши скорей, не медли, слышишь, Весь мир, весь путь, весь опыт свой, Пойми, ведь то, что ты напишешь, Не может написать. По теме: методические разработки, презентации и конспекты Выступление на ГМО учителей русского языка и литературы "Гениями не рождаются" работа с одаренными детьми Выступление на ГМО учителей гуманитарного цикла с темой "Гениями не рождаются" по системе работы с одаренными детьми Выступление на ГМО учителей русского языка и литературы по теме "Использование текстов художественной литературы на уроках русского языка как фактор подготовки к ЕГЭ" Материал, раскрывающий технологию опыта работы учителя при подготовке к ЕГЭ на примерах открытого текста Учить ребят комплексно анализировать текст, самостоятельно составлять тексты искусствоведческого характера.

Выступление на заседании МО учителей русского языка и литературы Выступление на МО

Совершенствовать монологическую и диалогическую речь учащихся, учить их оценивать ответ товарища, используя убедительные доказательства из своего жизненного и литературного опыта. Муранова Е. Никитина Н. С 14 по 22 февраля г. В рамках проведения недели русского языка в школе учителями русского языка были проведены различные мероприятия.

Открытые уроки по проблемам:. Палагин Д. Апрель г. Уроки по подготовке к ЕГЭ :. Одухотворение природы, её участие в судьбе героев. Объявления Контакты.

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №14»